Образотворче мистецтво 5 кл. Тема. Зв'язок образотворчого та декоративно - прикладного мистецтва з іншими видами мистецтв (архітектурою, музикою, театром, кіно, цирком). Завдання: малювання композицій за музикальними темами.
Тема. Зображення на площині при одній (двох) точках спостереження. Завдання: тематичні композиції за вибором учнів (сільський, міський пейзаж).
Тема. Зображення на площині. Натюрморт з геометричних тіл (призма і піраміда). Графічний матеріал – простий олівець.
Тема. Особливості засобів художньої виразності видів мистецтва. Завдання: Сприйняття творів мистецтва. Завдання: переглянути матеріал за посиланням.
https://www.5.ua/kultura/-tvorets-kvitkovoho-ikonopysu-kateryna-bilokur-top5-kartyn-shcho-zakhopliuiut-svit-133047.html
Тема. Підсумкові творчі роботи. Створення композицій у різних видах образотворчого мистецтва: «Світ навколо тебе» (живопис, графіка).
Образотворче мистецтво 6 клас. Тема. Український народний одяг. Завдання: моделювання сучасного жіночого (чоловічого) одягу з елементами народних традицій. Переглянути матеріал за посиланням: http://etno-vyshyvanka.kiev.ua/uk/Ukrajinskij_natsionalnij_odjag.bXxHs/
Тема. Біблійна тема в мистецтві. Завдання: Створення зображення янгола (витинанка. Власна авторська лялька). Переглянути матеріал за посиланням: https://faqukr.ru/mistectvo-ta-rozvagi/142247-biblijni-temi-v-obrazotvorchomu-mistectvi-biblijni.html
Тема. Міфологічна тема в образотворчому мистецтві. Завдання: створення силуетної композиції у стилі грецького вазопису. Переглянути урок за посиланням: https://subject.com.ua/textbook/art/6klas_1/27.html
Образотворче мистецтво 7 клас. Тема. Моделювання іграшок для дитячого садка. Завдання: моделювання іграшок для дитячого садка (для хлопчиків, дівчаток) за вибором учнів.
Тема. Зображення на площині. Тематичні композиції на теми: «Весна прийшла», «Птахи у край наш повернулись». Переглянути матеріал за посиланням:
https://www.google.com/search?q=%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8F%D1%87%D1%96+%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%C2%AB%D0%92%D0%B5%[/color]D1%81%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%88%D0%BB%D0%B0%C2%BB,+%C2%AB%D0%9F%D1%82%D0%B0%D1%85%D0%B8+%D1%83+%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9+%D0%BD%D0%B0%D1%88+%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C%C2%BB.&rlz=1C1GCEA_enUA817UA817&sxsrf=ALeKk033U_l6_2MokZnqfsOlxegf_VtxWQ:1588324669706&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=1cyKpyfqOaFAIM%253A%252CEwIUVHHr10Gg_M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kTtSEGo27inV4otjWFbzr7gx77LOA&sa=X&ved=2ahUKEwiH5ea9qpLpAhUixosKHYSjBCYQ9QEwA3oECAkQCw#imgrc=1cyKpyfqOaFAIM: